Đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục chính trị tại Sư đoàn 361

Lãnh đạo, chỉ huy Sư đoàn 361 tham quan mô hình GDCT của Trung đoàn 64. Ảnh: DƯƠNG TOÀN

Phóng viên (PV): Xin đồng chí cho biết, Sư đoàn đã triển khai tổ chức thực hiện công tác GDCT như thế nào?

Đại tá THÁI HUY QUANG: Nhận thức rõ được ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác GDCT trong xây dựng đơn vị vững mạnh về chính trị; cấp ủy, chỉ huy, cơ quan chính trị và cán bộ các cấp trong Sư đoàn đã nghiên cứu, quán triệt sâu sắc các chỉ thị, nghị quyết, hướng dẫn của cấp trên về công tác GDCT; nhất là Chỉ thị 2423/CT-QUTW ngày 9-11-2023 “Về đổi mới, nâng cao chất lượng công tác GDCT trong giai đoạn mới”; Nghị quyết số 1659-NQ/QUTW, ngày 20-12-2022 của Quân ủy Trung ương về nâng cao chất lượng huấn luyện giai đoạn 2023-2030 và những năm tiếp theo; Đề án “Đổi mới công tác GDCT trong giai đoạn mới”, triển khai thực hiện Quy chế GDCT theo Quyết định 438/QĐ-CT ngày 21-3-2016 của Chủ nhiệm Tổng cục Chính trị. 

Trên cơ sở những nội dung của chỉ thị và Đề án, Sư đoàn đã cụ thể hóa vào tình hình thực tiễn, tổ chức triển khai thực hiện đồng bộ các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng GDCT, giữ vững trận địa tư tưởng, xây dựng bản lĩnh chính trị cho cán bộ, chiến sĩ. Trong nghị quyết lãnh đạo hằng năm, hằng tháng, cấp ủy, tổ chức Đảng các cấp đều đánh giá kết quả GDCT, đồng thời xác định những trọng tâm, chỉ tiêu, yêu cầu, biện pháp lãnh đạo, góp phần nâng cao chất lượng công tác GDCT; lãnh đạo, chỉ đạo duy trì chặt chẽ, nghiêm túc nền nếp công tác GDCT ở các cấp.

Bên cạnh đó, trước khi bước vào huấn luyện, Sư đoàn, các cơ quan, đơn vị đã thành lập, kiện toàn Tổ cán bộ GDCT ở các cấp cho từng đối tượng theo đúng quy định; làm tốt việc khảo sát, đánh giá chất lượng đội ngũ cán bộ GDCT thông qua việc tổ chức tập huấn, bồi dưỡng, kiểm tra ở các phân đội, tổ chức hội thi ra quân huấn luyện, hội thi cán bộ GDCT ở cấp Trung đoàn, Sư đoàn. Trên cơ sở đó có kế hoạch tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng, phương pháp sư phạm cho đội ngũ cán bộ GDCT.

PV: Để hoạt động GDCT phù hợp với thực tiễn hoạt động của từng cơ quan, đơn vị, Sư đoàn đã có những cách làm mới, sáng tạo nào, thưa đồng chí Chính ủy Sư đoàn?

Đại tá THÁI HUY QUANG: Ngoài việc duy trì chặt chẽ, nghiêm túc, thực chất nền nếp công tác GDCT thường xuyên, Sư đoàn chú trọng phát huy vai trò, sức mạnh tổng hợp của mọi tổ chức, mọi lực lượng trong tiến hành công tác GDCT; vận dụng linh hoạt, sáng tạo các hình thức tổ chức và phương pháp GDCT, kết hợp GDCT với các hoạt động CTĐ, CTCT, hoạt động SSCĐ và các hoạt động của cơ quan, đơn vị, nhằm không ngừng phát huy tác dụng hiệu quả của công tác GDCT để thực hiện nhiệm vụ, phù hợp với thực tiễn hoạt động, loại hình từng cơ quan, đơn vị.

Cấp ủy, chỉ huy các cấp đã quan tâm đầu tư xây dựng sáng kiến mới, mô hình GDCT thiết thực, phù hợp với thực tiễn hoạt động của các cơ quan, đơn vị, tiêu biểu như: Mô hình GDCT và phổ biến giáo dục pháp luật của Trung đoàn 218 (bao gồm nội dung GDCT theo quy định, các bài giảng điện tử, video clip bổ trợ, nội dung tuyên truyền, kiểm tra nhận thức chính trị bằng phần mềm); phần mềm phổ biến, giáo dục pháp luật của Trung đoàn 64; phần mềm GDCT, kiểm tra nhận thức chuyên môn các ngành của Trung đoàn 257…

PV: Từ kết quả của công tác GDCT của những năm trước, đề nghị đồng chí cho biết những nội dung, biện pháp mà Sư đoàn xác định để tiếp tục thực hiện tốt công tác GDCT trong thời gian tới?

Đại tá THÁI HUY QUANG: Để thực hiện tốt công tác GDCT, Sư đoàn xác định phải luôn đề cao trách nhiệm của cấp ủy, chỉ huy các cấp trong lãnh đạo, chỉ đạo và triển khai nhiệm vụ GDCT; phát huy tốt vai trò của mọi tổ chức, mọi lực lượng, tiến hành đồng bộ, hiệu quả các chủ trương, biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức thực hiện. Trong đó tập trung lãnh đạo, chỉ đạo quản lý chặt chẽ, tổ chức thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 2423-CT/QUTW, Đề án đổi mới công tác GDCT trong giai đoạn mới gắn với thực hiện Quy chế GDCT; tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, tổ chức Đảng và chính ủy, chính trị viên, người chỉ huy, cơ quan chính trị đối với công tác GDCT nói chung, giảng dạy chính trị nói riêng. Tập trung bồi dưỡng, nâng cao trình độ toàn diện, kỹ năng sư phạm cho đội ngũ cán bộ giảng dạy chính trị; coi trọng việc tự nghiên cứu, tìm hiểu, sáng tạo và vận dụng hiệu quả các phương pháp GDCT; thường xuyên đổi mới hình thức, phương pháp GDCT phù hợp với đặc điểm đối tượng, nhiệm vụ và các loại hình cơ quan, đơn vị; tăng cường phương pháp dạy học trực quan, sử dụng có hiệu quả công nghệ trình chiếu Power Point, ứng dụng các mô hình GDCT trong các bài giảng. Tăng cường công tác quản lý, kiểm tra đánh giá kết quả công tác GDCT; lấy kết quả kiểm tra nhận thức chính trị là một trong những tiêu chuẩn chủ yếu để đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ của đơn vị và cá nhân; là một trong những tiêu chí cơ bản để đánh giá chất lượng đảng viên, đoàn viên, hội viên, bình xét thi đua, khen thưởng, xét nâng lương, nâng bậc, bổ nhiệm, đề bạt, thăng quân hàm. Đồng thời, thực hiện tốt công tác sơ tổng kết, rút kinh nghiệm, nhân rộng cách làm hay, mô hình hiệu quả trong triển khai công tác GDCT.

PV: Xin cảm ơn đồng chí!

ÁNH TUYẾT (Thực hiện)